Cada día existen más
niños con diversas alteraciones motoras debido a problemas neurológicos.
El avance de la ciencia permite con mayor frecuencia salvar las vidas
de pequeños con alto riesgo perinatal. Muchos de ellos tendrán secuelas.
Hoy en día, la Parálisis Cerebral Infantil, como se le conoce
a una gama muy amplia de afecciones neuromotoras, afecta en México
a un numero cada vez mayor de niños de todas las clases sociales.
A nivel mundial, los
gobiernos y la sociedad se organizan para enfrentar con mayor eficacia
el reto de integrar a los niños con problemas neuromotores a la sociedad
de una manera plena y digna.
Con Nos/Otr@s, A.C. Desarrollando
la Educación Conductiva en México, es parte de este esfuerzo. Un grupo
de padres de familia nos hemos organizado para hacer realidad en nuestro
país uno de los mas completos y reconocidos programas de educación
y rehabilitación integral, la Educación Conductiva (EC). Desarrollada
en Budapest, Hungría, por el Dr. András Peto, durante la década
de los cincuenta.
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- Creación de nuestra asociación
y su misión
En Morelos, cuatro familias
de niños con parálisis cerebral y algunos especialistas hemos fundado
Con Nos/Otr@s como una asociación civil destinada a difundir, promover
y desarrollar la Educación Conductiva en México, para que ésta llegue
a ser una opción al alcance de la mayoría de la población mexicana
con discapacidades neuromotoras.
El proyecto piloto que
iniciamos en la ciudad de Cuernavaca cuenta hasta ahora con el apoyo
del Instituto de Cultura del Estado de Morelos y la Secretaría de
Relaciones Exteriores, así como del Instituto Peto de Budapest, Hungría.
- Objetivos Generales
- Promover el desarrollo
de la EC en México en vinculación con el Instituto András Peto de Budapest,
y en el marco del Programa de Cooperación Educativa y Cultural entre
el gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y el Gobierno de la República
de Hungría (2000-2002), apartado A, Cooperación Educativa, Parte III.
5, relativo a Educación Especial Básica.
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- Poner en marcha un proyecto
piloto de Educación Conductiva en el Estado de Morelos, dirigido a la
población infantil con alteraciones neuromotoras.
- Promover los convenios
interinstitucionales y bilaterales necesarios para los objetivos anteriores,
así como para desarrollar la formación de conductores mexicanos.
- Promover
la investigación y difusión de la EC, adaptarla a las necesidades de
nuestro país, complementarla y enriquecerla con diferentes iniciativas.
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Objetivos
específicos y Metas Año 2001
- Organizar una conferencia con expertos del Instituto Peto a realizarse
en Cuernavaca, Morelos, para dar a conocer la EC.
- Iniciar
un programa continuo de sesiones temporales de EC en Cuernavaca, Morelos.
Iniciar una Escuela de EducaciónConductiva para niños
de edad pre-escolar, primaria y secundaria.
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Coadyuvar al proyecto interinstitucional de intercambio académico y
de elaboración curricular que permita en el futuro que la formación
profesional de conductores mexicanos pueda realizarse en México.
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Fundar un Centro de investigación, promoción, difusión y desarrollo
de la Educación Conductiva en México, en colaboración con el Instituto
Peto y otras instituciones afines.
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Vincular a nuestros programas de EC la equinoterapia, la natación, y
otras prácticas deportivas así como de expresión corporal, que han mostrado
su valor para el desarrollo integral de la población con discapacidades
neuromotoras.
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Valores
- La sociedad contemporánea
encuentra en la población con necesidades especiales uno de los mayores
retos. Los niños con alteraciones neuromotoras, como parte de la población
con necesidades especiales, tienen derecho a una vida digna y plena.
Su desarrollo depende del entorno social, de la capacidad humana de
entender e interactuar con las diferencias múltiples generadas a partir
de una disfunción. Entendemos a la diferencia como la gran oportunidad
de aprender de los "diferentes", erradicando actitudes conmiserativas
y/o segregativas. En tanto comunidad de iguales, la igualdad en la
diferencia debe traducirse en una pedagogía integral, de calidad y
accesible a la población de bajos recursos económicos. Cambiar la
mirada sobre la discapacidad es el inicio de una cultura hacia la
diferencia que permita el florecimiento comunitario
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